熱量多めでお伝えしたいこと
それは教室理念にもつながるお話です


 
音楽教室の存在意義って何だろう？
街にある小さな音楽教室に
何ができるのだろう？
私が出来ることって何だろう？
と日々考えています
 



ピアノが弾けるようになりたい
と思う子ども・親御さんのために
 
 
ピアノが弾けるように指導すること
はある意味当たり前
 
 
ただ
 
 
ピアノが弾けるようになるための前段階が
実はとても大切だと思っています
 
 
 
「マインドセット」
 
 
簡単に言うと
その人の習慣や経験によってできた
無意識の思い込みや価値
 
 
 
中でも
未完成である自分に○をあげる
ことを関わりの中で大切にしています
 
 

例えば
 
 
 
お店に並ぶ商品はもうすでに完成している
「モノ」
 
 
 
その「モノ」が別のものに変わることはない
 
 
 
だけど
 
 
 
人間は常に成長し変化していく生き物
 
 
 
「ヒト」として完成することはない
と思っているので
 
 
 
未完成であることが当たり前なのです
 
 
 
つい完璧を求めてしまったり
成長していないんじゃないかと
不安になることもあるかもしれませんが
 
 
 
「ヒト」が人として完成してしまったら
成長は止まってしまいます
 
 
 
人間に生まれてきたのだから
成長する自分を楽しめる人生を
歩んでいきたいですよね♪
 

 
ピアノや音楽を通して
 
 
「人」というナマモノを相手に
その時々の感情と個に向き合い対話する
 
 
 
人として成長し続けることができる喜びを
分かち合えるから
私は今、音楽講師を続けています
 
 
 
 
先日ある生徒から
「学校の先生にはならないの？」
と言われたんです（笑
 
 
 
確かに
大学時代は学校の音楽の先生になろうと
勉強はしていました
 
 
子どもと関わるのは好きです♪
 
 
それと
田舎では教師は安定した職業であった
ことが大きな理由だったような気がします
（就職氷河期でした）
 
 
 
自分のやりたいことを
深掘りしていけばいくほど
 
 
 
「今」の仕事が好き
にたどり着く
 
 
目の前の一瞬一瞬を見逃さずに
一緒に感じられる空気感
 
 
一人ひとりが持っている個性（才能も含む）
からたくさんの発見があり
私自身の成長にもなっています
 
 
 
ピアノは
音符を読む＝正解のあるもの
楽譜から読み取って表現する＝正解のないもの
 
 
 
正解があるものとないもの両方を
学ぶことができることは
 
 
 
より深く「知る」こと
追求するきっかけをくれます
 
 
 
知ることは人生においても
考える力や判断力、決断力にも繋がり
 
 
 
ピアノを通して身につけられる
先を読む力は未来を切り拓く力へ
繋がっていく
 
 
 
ピアノが弾ける…という枠を飛び越えて
人生を豊かにしてくれるものと
信じています
 
 
 
人間は未完成だからこそ
年齢によって感じることが変わり表現も変わる
 
 
 
どこでどう花が開くか
誰もわからないのです
 
 
 
子どもはまだまだ未完成
大人だって未完成
 
 
 
未完成であることを認識して
ヒトとして成長し続けられる教室
 
 
虹色音楽教室soété「そえて」